中国现阶段教育的主要问题和矛盾，可以从以下几个角度进行分析：
第一、考试制度的过于功利化。中国教育长期以来沿用的考试制度，注重分数、注重竞争，培养了以取得好成绩为唯一目的的学习方式。这种功利化的考试制度，不仅会造成学生过度焦虑，而且会导致学生的思维方式趋于单一、缺乏创造性。同时，它也给那些成绩不足的学生造成了巨大心理压力。
第二、教育质量的不均衡。在中国，城乡教育和地区之间的教育质量存在很大差异，教育资源不均衡是导致这种不均衡的主要原因。同时，教育的公平性也存在很大问题，孩子的教育资格和机会，在很大程度上取决于其家庭的经济条件和社会背景。
第三、教育内容的单一化。教育应该是多元化和开放性的，但中国现阶段的教育内容相对单一，快乐的元素缺失，很难满足不同学生的兴趣和需要。这种单一化不仅让学生感到枯燥乏味，而且也不利于学生的全面发展。
凭借自身的经验和思考，我认为，要改变中国教育长期存在的问题和矛盾，我们需要进行以下几方面的尝试：
第一、改变考试制度，推进素质教育。中高考分数的重要性应该得到一定程度的降低，学生应该更多关注自身素质的培养，学校和教育部门也应该更多注重学生的全面发展，降低当下功利化的教育理念，强化人文关怀的意识。
第二、营造更公平公正的教育环境。加大城乡教育差距的调整和纠正，建设教育资源共享平台，注重弱势群体的教育发展，加强对教育公平的监管，使每一个孩子都能够获得公平的受教育机会。
第三、提高多元化教育的含量。教育的内容应该更加多元化，不仅有重点学科的培训，还应该注重学生的兴趣和特长的发掘和培养。打破现有的课本、教室壁垒，让学生可以在现实情境中体验自身所学，增强学生的体验教育和实践能力。
总之，在中国教育领域，需要多方协力，打破过去的现状，传承教育的本质，推进教育创新，促进中国教育的可持续发展。
